热门关注 | Brand news 帮助孩子做好幼小衔接工作七步走

来源:上知教育加盟发布时间:2016-08-01点击:

  孩子从幼儿园进入小学,会有各个方面的不适应,这些不适应是因为小学与幼儿园之间存在众多的断层。正巧这些断层便也是幼小衔接过渡期我们最应该让孩子过渡的方面。上知教育小编提醒帮助孩子做好幼小衔接工作七步走要这样做

  1环境的变化:

  进入幼儿园大门后,会发现一个巨大的童话世界,里面五彩斑斓,并且有很多大型的玩具。而进入小学大门后,里面是方方正正的教学楼,教室里面都是桌椅板凳,孩子都在认认真真的听课。对于孩子而言,大班毕业,进入小学之前,要在短短的1-2个月内适应这个巨大的环境变化。所以家长们需要让孩子进入幼小衔接课堂进行环境的衔接,条件允许也请家长带着孩子走进小学课程进行参观,让孩子认识小学。

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  2学习内容的变化:

  当我们打开幼儿园的书本后,发现里面都是花花绿绿的图片,而当我们打开小学生的课本,里面更多的是文字、数字这些抽象的内容。对于幼儿园的孩子来说,学习内容还是比较少的,一个星期往往就2节的思维训练,但到了小学,数学、语文课是每天的必修课,学习量变的大了起来。这也需要家长在日常给孩子的课外读物中,适当转变,增加一些图画相对较少的读物。

  3学习时间的变化:

  在幼儿园里,一节课约是20-30分钟,且每天只有1-2节课;可是到了小学之后,上课时间延长到了45分钟。这就孩子得注意力提出更高的要求,而且每天至少有4节课以上,所以对于孩子的学习时间也发生了翻天覆地的变化。应对这些问题,家长还是应该让孩子进入幼小衔接课堂中,提前适应小学上课规律。

  4学习要求的变化:

  在幼儿园阶段,对于学习目标没有硬性规定。譬如:A幼儿园学识字,但B幼儿园不学识字,教学难度、教学范围都由老师自由掌握。但是进入小学后,学习就有了明确的教学大纲,每天都有家庭作业。并且对孩子的学习成绩,也会有相应的检查与考核。定期老师还会有测试来考核学生的学习结果。所以在学习要求上,对孩子而言变的更加严格。

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  5学习方式的变化:

  在幼儿园,孩子们围坐在一起,老师在中间,与孩子们一起蹦蹦跳跳,以游戏为主;可是到了小学,我们看到更多的是孩子们端坐在课桌上,手要放到固定的位置,认真听讲,由互动式的教学形式变为听讲式的教学模式,对孩子而言,也是一个非常大的变化。

  6校园生活形式的变化:

  幼儿园的一日流程由教师引导,是轻松、慢节奏的生活形式。可是到了小学之后,学习节奏变的快而紧张了起来,学校还有《小学生守则》、《小学生行为规范》等相应的规章制度,学校通用的的上下课铃声来约束孩子的日常行为。

  7人际关系的变化:

  在幼儿园里,身边的小朋友都是他的玩伴。可是到了小学之后,玩伴变成了的竞争对手。考完试的时候,妈妈会对他()说:你看,为什么豆豆比你考的好呢”?出现了这样的竞争关系,所以很多小朋友上了小学之后,会出现人际关系不适应的状况。

  综上所述,孩子身上发生的这些变化,他们需要在短短的几个月时间内,迅速适应这种状况,从而良好的去适应小学,对孩子而言,无疑是巨大的挑战。所以专业、权威的幼小衔接课程成为了众多家长的选择。

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  上知教育幼小衔接,是对幼儿进行有目的有计划地环境适应、心理适应和学习适应的教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习行为习惯,减缓两个学段的坡度,从而帮助孩子解决好幼小衔接问题,为孩子以后的学习和发展打下良好的基础。知识衔接、能力衔接、行为习惯及综合素养的提升,都是上知教育给孩子提供的入学保障。加盟上知教育,我们与您同携手,共筑孩子们的美好未来! 

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